同于德者皆光明 熊春锦 我们可以在现实中，去注意细致地观察一些现象： 当我们在白天的阳光下点燃一支蜡烛，与在黑夜里点燃一支蜡烛时，所带来的光明有何不同？ 当白天在阳光下我们点上一支蜡烛时，烛光的外圈不会存在黑色的光圈。因为环境皆是光明。这个环境光的现象...

真信无惑启慧性 熊春锦 后天智识系统与先天性慧系统之间的屏障，在人们的身国中，基本具有三种情况和现象： 一，这种屏障对有些人而言，就好似铜墙铁壁一样坚固； 二、对有的人而言，则似薄纸一张易于捅穿； 三、对有的人而言，则似晨雾暮霭一般，可以自由穿越。 后天...

五德养生益智音乐修习 熊春锦 伏羲黄帝老子道德根文化教育系列 五德能量易象五行教育 天人合一法易象，内外五德运阴阳； 人法地母养体内，中气为和智慧康。 智德水气能量 智德属水天一生，云雪雾雨善化形； 大地承载润万物，先天之本后天成。 人体内水占七成，上善治水...

老子说，中气以为和。对于婴幼儿的教育培养中，父母的责任其极重大和关键。德慧智教育是核心，对孩子的智能意进行正、善、德的教育是纲，将这些教育和方法全面细化，应用于孩子的眼、耳、鼻、舌、身、意这前六根中是目。不离核心而纲举目张地展开实践，才是完整的教育...

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烛光强化学习法 熊春锦 儒学中的坐忘反思和吾日三省吾身、道学中的悔过迁善以及道医中的反躬自省，这些方法其实都具有深刻的生理健康意义，孩子们应当尽早学会。这类方法，既有益于道德品格的形成，而且有益于开发稳定的慧识和提高智识。 在德慧智学习方法当中，我们应...

信念和爱心是成就事业的根本保证 熊春锦 道德信仰和爱心，是我们成就事业的根本保证。德慧智教育，是我们事业的信念，是根文化教育的承载和基础。...

如何开启大脑的慧性生理功能？ 熊春锦 第一个方法，是加强经典诵读，利用气、光、音对精、气、神的滋养，主动给精神系统提供营养，增强能量的储备和储存；运用气、音、光补充善、正、德能量，对 身 进行最根本的养护。 第二个方法，是心灵的净化，修养道德心灵，为慧智...

少年经典诵读的正确引导 熊春锦 提问： 对于 12 岁之前的孩子来说，慧性内观诵读课程一对一进行，能得到很好的效果，每诵读一遍都会有很好的收获。但是，每次大课时带他们内观诵读，很难有孩子很投入去做，孩子越多越不容易进入状态。自己分析，这种情况一方面和自己本...

初三学生厌读经典如何解决？ 熊春锦 ...