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信念和爱心是成就事业的根本保证 熊春锦
对于孩子们的集训，对老师家长的培训，对师资队伍建设的方案，首先我们自己要重在建立信念和爱心。 道德信仰和爱心，是我们成就事业的根本保证。德慧智教育，是我们事业的信念，是根文化教育的承载和基础。坚信德慧智教育越深入就会越符合自然大道真理，坚信这一人类最有价值的事业必定成功。信念，是我们办好教育和培训、集训等工作的基础，同时也是这一事业必定成功的强大推动力。 大爱和真爱，是提升自己、感染别人、传授道德的源动力。心中具有真爱，我们才会对这一事业正其心、诚其意，从而在道德能量场中正善地致知。 要想当好德慧智教育的指导者，只有无私的真爱才能不断充实提升自己的素质，才能在指导中想其所想、思其所思、教其所需、育其心身。 教育方案、培训计划、实施措施，我们应当高度重视跳出智能教育的樊笼，把握住脱开和避免满堂灌输和填鸭式的智能教育模式陋习。在方案中，要真正贯彻和彰显出“平等快乐，正智导慧”的重要特征。 “平等”，即不要在形势上摆出“上尊下卑，我教你学”的老套路，而是在学习上要更多地表现出“师学生灵慧，生学师正智”的平等互动。 “快乐”，是要将学习过程安排到适合儿童的天性之中，在轻松快乐中学习确立正智和导出潜在的慧识。愉悦天成，快乐精神，应当是我们应当高度重视符合儿童生理特征的教学过程。 “正智”，就是教学工作要牢立在老子“正善治”的指导思想之中。 “正”，就是要引导孩子们树立正确而不偏斜的智能思维和意识执行判断能力，以“正”、以“执一”确立坚定不移的人生观和做人的原则。人类的后天系统，靠培养“正善治”而确立。 “正善治”的教育学习，是否真正地做好这个“正”，决定着“导慧”是否能够成功。 每个人都有先天本慧，只是不易透发，全靠引导和智能意识的正确保驾护航，使其顺势而出。 “正善治”的引导若全面和准确时，慧识则会自然透发而出。 这些生命真相的特点，作为德慧智教育工作者，必须真正了解掌握和执行，才不会继续在智能教育囚笼中跳舞而不觉。 (责任编辑：知心) |