做好体内生命之师

千学万学学做真人（三）辅导讲话

熊春锦

时间也差不多了，我今天刚好有点时间，全过程都听了一下。但是由于课堂上提问题的、看病的、私下问的，内容特多，要左右开弓地在这里办公，的确有的内容也没有听仔细，但是总体感觉气氛挺好，场性挺和谐。

大家对于师资问题的讨论，基本上进入了一个正确的认知。我觉得，在这个师资问题上，不要把它像智能文化那样外延化，而是时时刻刻要知道这个师资的培养就是培养自己。怎么样去转换思维呢？我觉得最好是把你的心和意，把心灵意识，调节到自己的体内来。先在自己的体内，对自己体内的所有生命，对有形的物质和无形的生命，先学会如何当好自己身国内生命的幼儿园老师。要完成这一步，去体察体内所有生命弱小的生理、心灵的需求。你是否能够像一个幼儿园最优良的老师那样，给体内被你所管理、治理、教育的儿童带来快乐？带来幸福？如果能做好，那么就是在成功地培养自己当这个幼教老师。想一想这个工程该多重要，我们快乐吗？我们体内的生命愉悦吗？我们体内幼小的生命健康吗？你关心到心肝脾肾肺所有生命的衣食起居了吗？不要把这些割裂开来。我们每个修身明德的实践者，首先就是要先将自己培养成一个最优秀的黄老文化的幼教老师，对自己身国内的所有小朋友们进行尊道贵德、益智开慧的胎婴养虚和幼儿养性教育。黄老文化就是这么丰富，就是这么有趣。谁又能说德慧智教育与自己无关呢？

当你经历过了，把自己培养煅炼成为一名合格的幼教老师以后，对自己体内完成当好这个幼儿园老师的过程以后，再主动把自己升格一下，当一当自己体内所有生命的小学老师，培养和教育好这些体内的生命，指导他们如何建立起一个正确善良的意识、智识，让它们都能循规蹈矩，符合仁义礼智信，依照《弟子规》而生活与学习。并且，他们每个人的天赋都在愉悦中焕发出来，而禀性与习性中的污秽都清理干净。如果你的教育工作做到了这一点，并且使他们是在快乐当中做到了、学会了，那么你就是一个成功的身国中的小学老师。

在完成了在体内当这个小学老师以后，你再将自己升格为中学老师，进入到完整而科学地去规范你的左脑思维，规范左侧大脑皮层的思维，以及心灵当中智识和脾胃当中意识的转化，让他们涤阴增阳而向先天转化，增强后天知识对生命真相的完整认知和掌握，使他们全都进入正以明德的阶段中，并且能够正确引导带领其它臟腑中的生命，一起完成尊道贵德的品格转化，以及德一能量的吸收应用，那你就是一个很好的中学老师了。

如果这个中学的老师当得好，完成了教学，这个时候你的先天后天在体内也就完成了一个完美的结合。这个时候，无论你是需要怎么样去再造也好、怎么样去净化也好，能够掌握你的生命，就能够进入大学了！当大学的教授，当大学的老师了。

我们为什么就要把培养教师队伍与修身明德实践活生生地分离开来呢？我们为什么要错误地将德慧智教育与修身求真实践割裂开来呢？将自己培养成黄老文化的教师，当好这个老师是我们的职责和义务，根本就无法推卸和否认，我们每一个人都应当是自己生命中最好的老师。而且，在这个自己培养自己成为黄老学说之师的过程，就是一个内成外就的必然过程。只要在自己体内当好这些各个层级的老师，就必定会教学经验丰富，就必定能挥洒自如地应用于身国之外，用在家庭中，用在社会推广中。

我们首先在自己生命当中，在自己这一生当中，要义不容辞地做好黄老修身文化的最佳老师，学和教并举，教与学同行，对自己的生命负责，让自己真正成为一个黄老文化最优秀的教师。内不离开自己的生命，外不离开自己的家庭，也不离开自己所处在的社会环境，内外兼修，共同去品悟、去练习、去锻炼，这才是没有白白来人生走一趟，这也是黄老思想当中期盼着我们人人都应该做到的一份天职，每个人都去努力当好这样内成外就的一名道德根文化的教师，就是黄老修身文化的好学生和真把式。

好，将这个思路提供给大家思悟，谢谢大家！