探 月 梦

雷蕾

夜，很深了，明亮的灯光还照着我的寝室。我坐在床上，摆弄着自己用硬纸做的小飞船，不知不觉，眼皮合上了。

我听见一个声音从遥远的地方传来，它是那么清晰，那么悦耳。我正在惊异，一架精致的飞船已经停在我的面前了。飞船全身闪耀着一种恍惚不定的颜色，它的头部写着“180”三个数字。一个男孩从飞船里走出来了，对我说：“你好！我叫‘理想’，是来接你到月球上去的。”

我穿上厚厚的宇航服，登上了飞船。一声巨响，飞船冲上了深蓝色的天空。我觉得身子轻飘飘的，一下子从座位上蹦了起来，飞到了天花板上，我急得又哭又喊。理想扔给我一条绳子，我抓住绳子，被理想拉了下来。这时，不知从什么地方冒出了一个大头娃娃，他对我说：“请你和我交朋友吧！我叫知识。”我连忙问他，刚才飘起来是怎么回事。他笑了笑说：“这是由于我们脱离了大气层，地球引力消失而产生的失重现象。在地球上十公斤重的物体，到这儿只有一又三分之二公斤重。”这时理想插话了：“我是知识的哥哥。”知识笑着点了点头。

 “轰”的一声，飞船着陆了。我穿上引力鞋下了飞船，月球上一片荒凉，周围尽是凹凸不平的环形山和盆海。知识又打开了他的话匣子：“月球上没有空气，不适应生物生长，引力相当于地球的六分之一；体积是地球的四九分之一，距地球约有三十八万四千公里；温度也高……”理想打断了他的话，叫我们到月球考察站去。我们一步就走了三四米，一会儿就到了考察站。考察站是一个巨大的玻璃罩，知识解释：“这是预防空气和水跑掉而设置的。”考察站的叔叔正在紧张地工作，站长带领我们参观了空间发电机、医院等二十多个地方。参观完后，站长说：“我叫‘科文学’，欢迎你们再来。”说完，把我们送上了飞船。

返航了，我问知识：“你的家在哪里？”知识神秘地一笑：“以后，你会慢慢知道的。”我在疑惑不解中听到理想的一声尖叫：“糟糕！燃气用光了。”我被这叫声猛然惊醒。

辅导老师后记：

这篇作文原题为《我做了这样一个梦》，刊登在《德苗》上时，改为《探月梦》。是重庆市云阳县杏家湾小学六年级三班学生雷蕾写的。她现年11岁，参加德慧智经典诵读教育已经四年，能背诵《德道经》、《德道三字经》全文，能背诵《周易》第一至第四十一卦的卦爻辞，总计近1.7万字，完成习作128篇。曾有建立诵读学习模块的实践体会，发表在《德道行天下》第二期上。

我开始看这篇作文的题目时，不以为奇。当我看到作文里面涉及到不少天文知识时，还以为是她照抄的。于是，我打电话问她：“你作文中写的哪些内容原先知道不知道？老师给你们讲过没有？你在电脑上、电视上、报刊上、书籍上看过没有？”她都做了否定的回答。

我把她作文中涉及到的天文知识罗列出来，在电脑上逐一查证，无一错误。到此，我方称奇。为了慎重起见，我到家中进行了细致地询问，并叫她把自己想象的内容删去。原文800余字，刊登时，我只作了个别字句的修改。我还询问了她作文中“理想、知识和科文学”这三个名字是梦境中自报的，还是她编造的？她回答是“自报的”。

到此，这篇作文是雷蕾同学慧识透发的真实记录就肯定无疑了。她这篇作文中的知识来源于慧性的储存，储存在她的一点灵光里。她在梦中进入了另一度空间，开启了右脑质层的功能，运用探月的场景再现出来。这充分证明了熊春锦先生“人类是先天本慧”这一结论的无比正确性和科学性。

——贺年永