让经典走进自己的心灵

刘子静

新疆石河子市十中初二学生

2010年6月28日 星期一 晴

今天是我第一天学习“德慧智”，以前接触的也是比较浅显的《弟子规》、《三字经》，而今天诵读的则是《德道经》。

虽然读的内容不多，也不能逐字逐句地理解，但俗话说“书读百遍，其义自见”。通过多遍诵读，我感受到了老子所提倡的“德”是淳朴、笃实的，而不是浅薄、浮华的。刻意去做好事，其实没有到达“德”的最高境界。所谓“最高境界”，大概是心无杂念，抛弃虚华而采取朴实的。

通过今天下午《德道经》的描红，让我感受到了全神贯注、心静如水的气氛，虽然周围并没有十分安静，但是当我们全身心投入到一件事中试时，周围的一切似乎都影响不到我们。

这对于我们现在其实是很有用的。每天上课时，60多个人坐在一间教室，环境难免嘈杂，这就需要我们能静下心来，潜入书本，才能不浪费时间，提高效率。诵读经典让我能潜下心来做事，不像以前那么急躁了。

通过《跪羊图》的学习，了解许多山区孩子的艰苦生活，我觉得我们很幸福，我们应该感恩的东西很多。社会上有很多人需要我们关爱，但是我们却只顾自己的享乐，对身边的人不闻不问，所以通过今天的学习，我认为我要从关爱父母开始，将自己的爱心播撒在需要关爱的地方。

2010年6月29日 星期二 晴

今天学习的量比昨天大，要理解和背诵的东西也就更多，但是我还是乐意接受经典的洗礼。

通过诵读《大学》和《德道经·善观》，我感悟到了：人做任何事都以修身为本，而修身的关键就是“德”，用“德”来补充自己的能量，多做善事，心无杂念，用所读的经典来规范自己的行为，先将自己的思想修练到一个境界，再带动身边的人，为社会做贡献。

通过诵读诸葛亮的《诫子书》，我感悟到：“夫学须静也”，要想学好，必须要心静，一心一意地做事，心寡欲，才能有所作为，只要内心是宁静的，周围喧闹的环境也不会污染到我们。

通过诵读《朱子治家格言》，我学到了勤俭节约的好品质，还有凡事早做准备的好习惯。

通过诵读《格言联璧》，我学到了谦虚严谨的治学态度，也领悟到了古人热爱读书的精神。

2010年6月30日 星期三 晴

 今天已是“德慧智”学习的第三天，我可以明显感觉到自己有了些变化。原本比较暴躁、遇事急躁的我，开始变得心平气和、心胸开阔了。以前写作业心不静，弹琴时尤其爱跑神，现在虽然不能完全改过，但是我也常以经典来提醒和反省自己，发现自己进步了不少。

  诵读了《德道经·三宝》，我知道了人生有三个美德，是：慈爱、自检、不敢在天下人前面，如果只追求前进，物极必反，最终“必死矣”。

  诵读了《德道经·观曒》，我感受到：世间万物有好有坏，有善有恶，我们之所以能看出真善美，是因为有假恶丑作对比，所以万物相辅相成，共同生存的。真正的圣人，是没有目的地行善，做无为之事。

 诵读了《德道经·无私》，我感悟到：天地之所以能长久生存是因为他们滋养万物，不求回报，不为自己生存。我们总是凡事先利己，想自己想得太多，而忽视了他人，这就无法与圣人的“无私”相提并论。

诵读了《格言联璧》的存养类、躬行类和敦品类，主要是教会了我隐忍寡欲，越多欲望，活得越累。还要放平心态，少发怒，少生气，这对养生长寿是有好处的。

2010年7月1日 星期四 晴

今天已经将五天的学习计划基本完成。从整体来说，我悟到古人处世的方式，多是平和，无欲，少言多做，淡泊自己的功名利禄。

这种回归自然，以修身为本的生存方式，其实也是有助于静修养生的，在现在这个充满竞争与压力的社会，这种有利于身心健康、能让我们无忧无虑的方式，是值得提倡的。

通过诵读《德道经·昆成》，我知道了：“道”在天地生成之前就已存在，并且是以自然为法则，所以说人应该遵守“道”的规律，也就是顺应自然。

通过诵读《德道经·辎重》，我感悟到处世应沉稳，清静，不该浮躁，轻薄。若是太轻浮，那么做事就不能静下心来，沉不住气，急于求成，所以会一事无成。

通过诵读《德道经·尽己》和《格言联璧》，“欲胜人者先自胜，欲论人者先自论，欲知人者先自知”，使我读懂了成功的第一步是要自知，知道自己的缺点；然后再“自胜”，就是说要战胜自己，改进自己的不足，充分挖掘自己的潜力，这样再去做事就更容易成功。

通过对几部经典的学习，我感悟到中国文化助于行善、谦虚、平和、慈爱、真诚，以这几种美德为主，虽已有千年历史，却让那个时代的教诲适合现在的社会。