搜索 搜索
网站地图 RSS订阅 TAG标签 会员中心 新搜索
道德知音 资讯讲座:  |  新闻资讯  |  专题讲座  |  读书频道  |  诗文赏析  |  知音电台  |  道医养生
修学资料:  | 
文字道理  |  修学日新  |  慧性教育  |  经典教材  |  修真词典  |  知音问答
社区服务:  | 
知音论坛  |  知音社区  |  视频展播  |  历史照壁  |  开慧用品  |  德慧智教育

版权声明:本站所有原创文章,道德知音网版权所有;转载时,敬请注明出处"道德知音网"和作者。自行修改内容者,文责自负。联系邮箱:daodezhiyin@gmail.com。

热点滚动:
返回首页

诵读时该观什么?

时间:2012-10-27 20:10来源:未知 作者:知心 点击:
修身者如果放任阴意的执着、妄想在生命内境中活动,而不去主动用善与正进行鉴别与筛选,反而抑制自己常在的正善意识活动,那么修身实践就必然难以进入佳境,只会长期地在阴意给我们设置的圈套里疲于奔命,白耗精气神而昏然不觉。假作真时需意正,唯有德一助化真。

诵读时该观什么?

 

熊春锦

 

 

提问

诵读的时候,胃口会紧紧地,努力关注胃的时候,有时候会轻疼,有时候会微热,这时候杂念较少,基本可控。想好好关注的时候,又会被应该观心的念头所动摇,但我很少很好光音观心诵,总是觉得要先循声觅音。

请老师开示我冥顽不灵的心意,关注胃的时候不用努力,轻轻就能盯住,不知是不是栓住意马?

解答:

这位同学,我不知道我在什么地方告诉过你要关注你的胃如果你关注胃的那还不如用你观诵经典的字来冲洗你的胃那不是更好吗为什么还要去关注你是在妄意主持工作的胃呢?我们所内观的,绝不仅仅是盯着它的实体有相。观,观,是要在有光的状态下去罩住它,然后再它。这两者之间应当是正确把握,对光心观心诵方法放弃是你的损失,没有光就无法关照。

由于你错误选择盯住你的有相,那么就障碍了无相的出现和产生。在这样的时候,为什么诵读的时候你的胃会紧紧的呢?那不是你的妄意已经处在一种紧张状态下本能的反应,而作用于你胃的肌肉和神经所产生的轻度痉挛现象么?!因为你诵读的能量对它早期没转换之前,在它不愿意接受转化阳性能量生命之前,那么它是拒绝的,是不服从治理的。所以在这样的情况下,当你诵读的时候阴性的意识比较强的时候,常常就会影响常在的善正行为的作用力,分散你的注意力,完成它的抗拒性,表达它拒绝改变的愤怒如果这个时候,相反你是牢牢胃的有相结构去了,它更高兴,它会使你的胃紧缩得发热发胀会使你的胃变得胀气,或者打嗝,或是放屁,使整个浊气产生。

所以在这种状态下,你不要去关注你的胃,而是应当观那个字。当你诵读的时候,《德道经每一字放出光,冲刷你的胃,让它放松,让它接受这个能量,那才是正确的观注。要改变你已经被妄意俘虏的这样一个状态,要反过来牵着它走,所以你说是你拴住了意马,其实我看是你被意马栓住了,也就是说,你的常在被这个阴意给忽悠了,控制住了。

所以,在这一对阴阳之间,要想真正战胜你的阴意,要拴住你的意马,不是靠冒出来的意识当中仍然是阴意靠强装打扮后释放出来的信息而是要依靠常在的善正意识确立以,所诞生的信息认知进行判断选反目。这里面解决它的办法,也就是早就告诉过我们每一个人,我已经反复讲了20年的执两用中”。这个“中”是什么?是能量,是德一,你就用这个“中”去冲洗它,补充壮大你的阳意,洗涤减弱你的阴意,这不就是典型的“执两用中”么?

修身者如果放任阴意的执着、妄想在生命内境中活动,而不去主动用善与正进行鉴别与筛选,反而抑制自己常在的正善意识活动,那么修身实践就必然难以进入佳境,只会长期地在阴意给我们设置的圈套里疲于奔命,白耗精气神而昏然不觉。假作真时需意正,唯有德一助化真。

好,这个问题我就回答到这里。由于时间关系,就不在这里展开来讲,因为时间已经拉得太长了,说得再多也不如抓住纲领,抓住一种学说的关键,那就是执两用中,执中守一。

 


(责任编辑:知心)
版权声明:本文章来自道德知音网,文章网址http://www.daode.biz/html/dehuizhijiaoyu/jichulifa/2012/1027/870.html请转载时注明!

------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
验证码:点击我更换图片
推荐内容
  • 德慧智教育拓展原则

    德慧智教育拓展原则 熊春锦 黄老道德文化系统的承传与重译,德慧智显密圆通教育理念的...

  • 当前宣传德慧智教育的解读应用误区

    学术是极其严肃的学问和行为,特别是道德文化的教育工作,更需要以身作则,实践在前,...

  • “德慧智”详解

    德慧智经典诵读教育,就是贯彻实践老子“上善治水”的教育思想、教育方法,使人体生命...

  • 德慧智教育的助产婆教师

    德慧智教育的助产婆教师 熊春锦 德慧智教育教师的素质,通俗而言,对教师或者家长的基...

  • 如何完整继承黄老教育真谛

    如何完整继承黄老教育真谛 熊春锦 提问: 学生一直有个困惑,发现内部很多老同学的孩...

  • 功行合一论教育

    功行合一论教育 熊春锦 活在这个世上,人生有什么追求?追求的人生目标需要确定正确。...