大于16岁的孩子如何践行？

熊春锦

提问：

十六岁以上的孩子践行需要注意些什么？

解答：

16岁以上的孩子，在学习实践德慧智教育文化时，如果以前在胎婴养虚、幼儿养性、少年养志这三个阶段错失机缘，那么虽然效果会不及于起步早者，但是由于仍然处于青年养志时期，就会在各方面明显地优胜于成人养德和老年养福时期的效果，如果能珍惜时间，立大志向，勤奋努力，抓好意识的净化提升，智识的善正重建，慧识的回归出现机率，仍然极为容易。

在践行中，仍要牢牢地抓住内修圣治，用持恒不辍的诵读，将《德道经》背熟，每天坚持住，充分发挥好她的“无为而治”的妙用，就容易产生“不言之教”而成功的奇迹。

青年养志生理年龄阶段，仅仅抓紧内圣的建设仍然不足，因为前识六根的无为而治，已经全部丢失，而有为的霸治已经形成。因此，必需内治与外治同时施功。将意识、身识、舌识、鼻识、耳识、眼识的德慧智教育课程，依照次第和执两用中等原则全面把握住，用王治置换霸治，从信德土上养志，清误信，立正信，脱愚宵，愚转智，修心礼，内明德。内用圣治，外用王治，清理缺乏正确把握的六欲滋生，在身识与舌识上下功夫，用太极玄韵动而使身识用中得一，学习培养正确的七相，规范身识，晚恋爱而节欲保精；用经典诵读管住自己的嘴，而防止病从口入，祸从口出。让意清静、心清静在自己的身国内稳定形成。

在此基础上抓住眼识的用中得一，观色入色象境。16岁以上的青年养志，与成年和老年的逆修模型基本一致，没有什么原则上的不同。只有抓好用外王之治，全面改变霸治状态下的前六根，才能真实地进入心中治理好智识，少私而寡欲，全面实践内圣外王的绝学。