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在家庭教育中,应尽可能 居“右介”而“不以责于人”

2019年10月份,长白山历史文化园举办了一次“国学亲子营”的交流学习活动,期间,辅导老师提到“家庭教育中,父母要做孩子的灯塔”,使我受到很多启发,在此简单谈一下个人的理解和体悟。
               
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2020-1-30 19:17

接下来问题的关键是,我们想居右介,但是孩子们根本听不进去我们的话,对我们很是抵触,无法沟通交流怎么办?

在此,结合切身体会,说一下个人见解供大家参考。

为什么孩子听不进我们的话?

我接触的孩子们大多情况是:你(家长)说的道理我都懂,但是你解决不了我的问题。我现在面临的难题太多了,我的生活陷入了困境,我已经心乱如麻,没有耐心听你说些听过八百回的大道理了!你了解我的难处吗?就在那里站着说话不腰疼。比如,你跟我说要好好学习、认真听课、提高成绩,将来会有更多的选择和发展。是,我懂你们的苦心,但是你解决不了我的问题。我现在听不懂数学老师在讲什么,听不懂也搞不清楚数列、几何知识,听不懂我怎么能集中注意力听课呢?跟不上学习本就令我烦躁,自信心也受到打击,数学听不懂,同时还要学好语文英语,这么多学科,面对这么快的学习节奏,身心俱疲的时候,你们再来讲一些我早就听过无数遍的大道理,我真的感觉很烦,我什么也不想听!

           

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2020-1-30 19:18

孩子在学习或者生活中,遇到挫折和困惑的时候,自信心一定受到了打击,在此基础上再背负起家长们过高的期望,他的困难就会变得难以启齿,他怕家长们发现“他不行”、“他不能”。所以,你越是表现出对他的期待,他就越羞于坦白他的难处。人的能力都是有限的,这不是错误,这是很正常的事情。我想,家长们应该给孩子们建立一个正确的认知(包括家长自己)。

针对上述分析,我们想要解决这个难题,首先,家长要让孩子感觉到,你不是站在他的对立面,你和他是“伙伴”,你们在共同面对困难!记得在我小的时候,我父母的做法,总是笑着说:“怎么了?我看看,啥题这么难,把我家宝贝愁成这样?我就不信了,还有这么难的题?来,宝贝,你给我读题,慢点,一句一句慢慢读,读一句咱们分析一句,把题干给的条件列出来,慢慢分析它!”其实当我的父母这么做以后,我慢慢读题,罗列所给的条件,突然发现好像隐隐约约有一点思路了,甚至还因为它没有那么难而有些失望(既然题不难,那么刚才我气急败坏的样子岂不是很没有面子)。不管最后题解没解决,首先,孩子会从焦躁的情绪中解脱出来,并且对你(家长)的立场会有重新定位,他不再抗拒你,有问题不会瞒着你,愿意和你说,这样,你就能摸清楚他遇到的困难是什么。针对这些困难,家长有能力的就家长解决,不能解决,请老师也好,补课也好,也会变得有的放矢。最关键的是,你的孩子会认同你,喜欢亲近你。当你能给他解决当前迫切的难题,他不再焦躁,你的形象在他的心里会非常高大,甚至崇拜你!他相信你能够引领他走出困境,信德一立,你的引导便水到渠成。

除了我父母的这种做法,我觉得平时还可以多说一些这样的话:不会数列?很正常(灌输“能力有限不是错误”的理念),我以前数列特别不好(同化心理,拉近距离),后来,我通过和同学一起交流(或者其他方法),用了两个星期(时间概念可以令他看到希望,弱化畏难情绪)把数列学明白了(引起他的好奇心,产生想要去尝试的想法,这时,他已经变得敢于正视困难,并试着攻克它)。问题解没解决先不说,最起码亲子关系是拉近不少,孩子的学习态度也会更加端正,变成快乐的成长。学习难题,就只剩下方法和时间问题了。

         

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2020-1-30 19:20

关于对子女良好习惯的养成,这一点,家长们容易有一个误解,会说:“没有规矩,不成方圆!必须养成好习惯,没得商量!”没错,规矩首先要用在自己身上,首先返观内视,看看自己自律了没有,如果有,在你的不言之教下,你的子女一定不会差;如果你没有做到自律,你又怎么能强求你的子女做得出色呢?“行有不得,反求诸己”,这句话我原来一直认为是:所有问题的根源都出在自己身上。但是我现在觉得这样理解更好:面对现有难题,我能够做出什么改变,来使问题得以改善?(因为改变环境很难,改变别人更难,而且也不是解决问题的正确做法)最后我们的问题能否解决,取决于我们把自己的改变究竟细化和执行到什么程度。

还有一点想说,就是关于孩子的自信心、归属感、获得感、幸福感。家长们扪心自问一下:你的孩子在家庭里有没有发言权?这体现了我们是否足够尊重孩子,是一个非常严肃的问题。


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2020-1-30 19:21

我父母的做法是:家里进货时(小时候家里是商店),妈妈会说,前几天进了一筐葡萄,葡萄现在卖的挺贵,买的人少,葡萄来回碰一碰就掉了,或者一挤碰就容易烂,还会有许多果蝇,今天进货还要不要进葡萄?当时我虽然是个小孩(也许六七岁,记不清了),但是也会发表看法,不管说的好坏,我的父母都会表现出惊喜,觉得我也可以为家里出一份力了,也在为这个家操心和思考。在这个过程中,不但能够锻炼分析问题、权衡利弊等能力,最主要的是,我觉得父母对我的观点很重视,让我很开心,我发现我在这个家里也是有发言权的,我说的话,父母会衡量,认同。这种被肯定,被认同的感觉,就是幸福!我想,各位家长可以参考一下,让孩子站在你的角度思考问题,出出主意,在这个过程中可以帮助他分析和思考,既锻炼思维,又让他养成了家庭概念。养成习惯,以后遇到事情他就会主动站在你的角度考虑问题,更能理解你的苦心,自然而然地就会孝顺你和敬重你。把这个概念扩大的话,他在和同龄人或者其他任何人相处时,首先想到的也许就不是自己了,而是对方,这样,他会更加容易宽容和理解别人,这不就是“无私”吗?

以上说的都是一些后天意识层面的方法,在社会上许多优秀的父母都会做得很好。那么我们作为德慧智的学习实践者,我们很幸运,还多了一个优势,就是诵读经典!

         

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2020-1-30 19:23


        矛与盾是阴与阳对立统一的关系。我们父母和子女也好,夫妻之间也好,所有矛盾的产生,都是因为我们的五德能量残缺不全,每个人的棱角都比较尖锐,在相处时,这些棱角就会刮蹭,产生冲突。诵读经典,是我们获得“德一”之炁的重要来源。“万物负阴而抱阳,中气以为和”,中气,便是德一能量,只有在德一的统驭之下,才能更好地明晰阴阳这个二的属性,处理好矛与盾的关系。只有不断地补充五德能量,化解矛盾产生的根源,医治本因,才是解决问题的根本之道。这就是经典在我们生活中扮演的角色,是我们解决问题的根本力量!


活动中还提到一个问题:我们听他人讲述个人经历或者理念,觉得非常认同,很有道理,并且说起这些道理时头头是道。我们似乎听谁说,都觉得有道理,但是,我们自己的道理到底是什么呢?不知道!父母都说希望孩子出人头地,每个人对出人头地的标准也各不相同。有些人认为是钱,有些人认为是权,有些人认为是坐在办公室不用种地,等等等等……我们有没有想过,我们每个人来到这个世界,使命是不同的,所需扮演的角色也是不同的。那么怎么找好自己的定位呢?如果我说把一切交给大道,大家可能会觉得这听起来有些消极和不靠谱,谁能拿自己的人生或者孩子的人生作这样的赌注呢?

        

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2020-1-30 19:24

现在来解释一下为什么说这句话:在我们把身心的纳阳涤阴做好后,成长进步之路就像一层窗户纸,老师一点就透,一点就通。诵读经典,配合意识的正善治,就是不断纳阳涤阴的过程,这是一个需要长期坚持、不断进步的工程。也许这个工程不会突飞猛进地进展,要记得,“飘风不终朝,暴雨不终日”。导师熊春锦先生说过:“所有事物的发展规律都是‘螺旋式’上升的”,所以我们要脚踏实地!在不断地诵读,不断地积累能量的过程中,心场自然会逐渐明亮。心明眼亮,迷惑自消,道路自现。因此,这里所说的交给大道,不是两手一摊,啥也不管了,而是,在我们不知道怎么办的时候,就去诵读吧,把烦恼先丢一边,带着崇敬和感恩心,诵读一段时间看看,我们的问题,终会迎来当前最合适的答案,大道自会作出最好的安排!

以上是我的初浅体会,抛砖引玉,与朋友们共勉。

      文章转自德慧智微信公众号。

教育孩子要面对很多的问题,这样的交流活动非常受用。

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在我们不知道怎么办的时候,就去诵读吧,把烦恼先丢一边,带着崇敬和感恩心,诵读一段时间看看,我们的问题,终会迎来当前最合适的答案,大道自会作出最好的安排!

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感谢楼主的分享,老子说:“将欲夺之,必故予之”,得人心者得天下,要想孩子做到的,先要以同理心去赢得认可和信任。

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要做个称职 父母,首先要把爱给释放,爱能使沙漠变绿洲。

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看了楼主的文章,让我再次认识到了换位思考的重要性,楼主是一个很会换位思考的人,其实要与另一个人同频共振,其根本就是能将心比心嘛,那些感觉全世界都在与自己作对的人就是无法做到换位思考。

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德慧智微信公众号的文章图配的好,文章质量好,如春风送暖,令人心怡。

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多站在孩子角度想想。。。为人父母的都要重视这点啊!

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和孩子沟通是一门艺术,不跟其他孩子去比,不只讲道理,多理解孩子。

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记得在我小的时候,我父母的做法,总是笑着说:“怎么了?我看看,啥题这么难,把我家宝贝愁成这样?我就不信了,还有这么难的题?来,宝贝,你给我读题,慢点,一句一句慢慢读,读一句咱们分析一句,把题干给的条件列出来,慢慢分析它!”这句话堪称教育的经典!

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这篇教育心得挺 好,作者非常用心,感谢。

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感谢大家充满大爱的讨论~教育是一门艺术,需要我们用心地参与其中,并收获幸福。

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