文明的本义

上正

“文明”一词，“明”是前提，“文”是本质。文，是指细微本质性的纹理。文，既具有物相之文，也具有质象之文。文是中国文字的一个字根。对文字进行寻根探源，从字进入文，再进入图象思维，就可以逆向性地寻找到它的本义。明，分为物理光之明和生物光之明。
所谓物理光之明，是可以通过物相学的研究而明白“物相文”的道理。像电灯光、阳光、星光、月光、烛光等等，都属于物理之光，它们所产生的“明”都是肉眼视觉所显而易见的。
生物光之明则具有个体的差异性，只有通过修身明德产生自身的生物光，才能反观内视或者外视，洞悉“质象文”的本质。对于生物光之明，现代人大部分都没有亲身的体会，除了对一些孩子们容易讲明白这个道理以外，大多数成年人已经不具备观察生物光之明的身心基础了，但是这种“明”的确是客观存在的。
生物光，要靠一种能量来产生，这种能量，古人就称之为“德”。怎样才能获得“德”的能量而产生生物光？这就需要通过“修身治理”来实现。正如老子所言：“修之身，其德乃真”，只有通过“修之身”，使自己的德“真”了，才会具备这种生物光。对于孩子们来说，只要在3岁以后开始植入对文化元典的经典诵读，一直维持到14岁，他们的体内可能就会保持着这种生物光。这种生物光能使人具备图象思维能力，具有慧识的基础生理功能。

    摘自熊春锦著作《东方治理学》第三章

寻真

“生物光，要靠一种能量来产生，这种能量，古人就称之为“德”。怎样才能获得“德”的能量而产生生物光？这就需要通过“修身治理”来实现。正如老子所言：“修之身，其德乃真”，只有通过“修之身”，使自己的德“真”了，才会具备这种生物光。”感恩熊老师的引导，很有引申义的一段话，首先明白生物光是如何产生的，其次要明白如何才能具备生物光。

紫竹

德慧智经典诵读，德养心身，德才兼备。

中明

体内文明靠德养，感谢熊先生的开释。感谢楼主分享！

心怡

熊先生的《东方治理学》是很不错的一本书，推荐阅读。分享网购地址给大家：https://market.m.taobao.com/app/ ... amp;id=534331291812

赤子归一

仓颉造字，每个字都有它的本意，只不过随着时代的变迁，本意逐渐淡泊了，所以我们提倡复兴根文化，再创内文明。

中爱

修身明德才是根本。感谢楼主分享。

道德淼

怎样才能获得“德”的能量而产生生物光？这就需要通过“修身治理”来实现。正如老子所言：“修之身，其德乃真”，只有通过“修之身”，使自己的德“真”了，才会具备这种生物光。-----------------------使自己的德“真”了

sui_xixin

物质文明，精神文明。都需要学习“文化”，才能“明白”。复兴道德文化才能真正地提升“文明”。

光明行

德慧智教育，让孩子从小处于“明明德”的状态，真是一生的财富啊！

帕米爾.南迦巴瓦

“文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。”
我是在这种文明中孕育、出生、长大的，无限感概。