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青少年是否应该读《周易》《德道经》等经典?——11岁女孩告诉你答案!

编者语:德慧智教育理念认为“《周易》《德道经》等经典能培养天人合一的思维观,启迪符合自然规律的聪明才智”、“培养道德品格与心灵,开启慧智双运型头脑”……


如果您还在为青少年是否应该读《周易》《德道经》问题而发愁,不防您先看完这个中央电视台演讲《周易》的小女孩。

    https://v.qq.com/x/page/g06054d0mfj.html    (点此链接可看视频)

看完小女孩的演讲,您看完了是否应该有所感触了,是不是感觉到没读《周易》太后悔了。下面给大家介绍优秀的中华教育文化与为什么要诵读《周易》《德道经》等经典。


01


中国的文化,是同步双向开启我们智和慧的一种文化,与西方那种只能产生直觉灵感的文化不同。西方的伟大科学家,无论是牛顿、还是爱因斯坦,他们科学成果的巨大发现,都产生在他们的灵感和直觉之中。他们都从自己发明创造理论的建立和科学成果的产生当中,感受到这个直觉和灵感的重要性。




中国古代没有“灵感”和“直觉”的说法,只有“慧心”、“慧性”、“大智慧”、“开智开慧”、“增智开慧”这样的提法。这是不同民族的文化语言构成大脑功能的不同特色。


02



东方文化在16世纪之前之所以能够超越于西方,其创造力就产生于《周易》、老子五千言《德道经》等这些巨著经典之中。因为《周易》里面含有“象、数、理、气”多种计算的方法,以及众多科学的理论理念和天地人合一的一些科学方法,需要用心、用脑、用身,与自然去进行同频共律,进行感格,整体地去开发慧性,才能取得所处专业领域的最大成就,那就叫专业性的大智慧。所以,这就需要我们及早地做好准备,来完成这个过程的建立。


人类的知识分为先天和后天两大块:所有的先天知识,都称之为慧性的知识。“智”,上面是一个“知”字,下面是一个“日”字。我们每天坐在书房里,所有靠后天日日新知,将每天学得的知识积累起来,就是这一辈子的智识,这个“智”跟先天的慧性知识不同。后天的和先天的要结合在一起,形成一个完美太极图,和谐地统一在我们的身心之中,才能产生大智慧。


03


《周易》《德道经》都饱含了大慧性开启的内容。不要以为《周易》只是算算卦,“嗒嗒”一摇,用阳爻和阴爻来算算命运,不是这样的!这是因为在七百年前丢失了学习《周易》的重要方法以后,才出现使《周易》走进了市井街头的悲惨现象。实际上,《周易》里边包含的是大哲学、大科学、大原理。这个街头算命的小技,只是其中很小很小的一部分。


要用《周易》来建立我们的科学思维、头脑、慧心、慧识,才是根本。《周易》和《德道经》最佳学习年龄,都是在八岁以前,通过父母的带读帮助完成。古代通过父母的带读、带诵和私塾老师的带读、带诵,首先在大脑当中建立起先天的记忆储存库。我们都是8岁左右换齿,大家都有这个过程。真正到了换齿这个年龄,就开始一步步进入后天。这时候,再来接受这些先天的知识,速度就会放慢一半。等到16岁以后,就会更加放慢几倍之多,再学习起来就比较困难,并不是说没有效果,也会有效果,但是就要花上更长的时间和更多的精力来学习它。


04

总结

所以,最好就是在童蒙养正、胎婴养虚阶段完成这个培养和准备。即将为人父母者,希望子女教育最好都从胎教就抓起。有些成人父母,听闻德慧智经典教育理论后,就感觉到了解和接受得太迟了,自己的孩子都太大了。要是早十年或二十年讲,那该多好啊!其实,大家都还是有这个机会分享的。因为从世界文化的发展趋势来看,中华文化,在21世纪必将屹立于世界民族之林,道德文化必将传遍世界,就靠大家共同去努力!


转自 德慧智 微信公众号

诵读道德经典,开慧益智,承传文化。

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诵读《周易》、《德道经》等经典培养道德心灵,启迪智慧头脑,坚持诵读经典者都有感受。

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德慧智教育,信用就幸福!贵在信用和持恒~

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讀讀讀,就怕讀得晚。

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希望有更多的过来人现身说法,引领大众走进经典诵读!
   
岐黃源於道!

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以前看到过这个视频。想必有些鹤发白首的文化工作者会更有感触吧?传统文化的魅力在哪里?作为专业的学者们是否找对了研究方向?值得深思。

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