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德慧智原创:对《易经》的诵读,就是在“行不言之教”

对《易经》的诵读,就是在“行不言之教”

原创
2017-01-09
德慧智
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2017-1-9 19:54

干支纪年:丙申年 辛丑月 丙申日

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2017-1-9 19:54

东方龙文化的教育,在社会离道失德程度还不十分严重、人们的仁性尚相对淳朴的时期,教育的主体内容和关键内容,就是道!证道,传道,将道的变化规律,告诉后一代,传承给后一代。道的变化规律,就是伏羲所开创的易道文化。用“易”、用《易经》就能充分演示的文化,既简单,又明晰,是《易经》的开慧益智应用,是天地之数变化规律的把握,这才是东方龙文化教育的根本和不二法门。

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2017-1-9 19:54

中华民族的教育,一旦失去了伏羲开创的易道文化教育,整个民族就会跌进愚昧不明的时期,历史也恰恰证明了这一点。明代所经历的“八股行而古学弃,《大全》出而经说亡”时期,全国的儒生们和读书人普遍丢弃的,恰恰就是这本《易经》。这就把教育的“教”,把甲骨文“教”字形中孩子头上“爻”的内涵,彻底给消灭掉了,将儒生以读易为必修课加以抛弃以后,整个中华民族教育就完全剥离了慧性教育和真正东方龙文化的教育,使整个民族的创造力逐步下滑到地球村第三世界贫穷落后的水平。这个贫穷,不是单指物质贫穷,更是精神创造力的贫乏。这是非常典型的根文化教育断裂,智能教育失误,文昧障蔽文明的健康发展。

金文的钟鼎字,秦朝六书篆体,以及汉代《说文》篆体中,这个“教”和“学”字造型全都保存着东方龙文化的慧性教育特征,将易道文化教育列为教育的灵魂和方针。

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2017-1-9 19:54

易道文化教育的不离不弃,其实是东方龙文化中“修之身,其德乃真”这个修身文化实践的不死不亡。一代又一代读书人吟诵和观诵《易经》,其实就是在实践着一种以易证身、以音修身。对《易经》的诵读,就是道学中的“行不言之教”。《易经·乾卦第一》,其中就已经将修身的完整过程,全息性、浓缩性、纲领性地对人类的慧性全面地揭示、对智能隐喻性地进行了提示。只需要人们坚持诵读,不离不弃,修身的变化就在无为中自然进行,对慧性的无为激活就在默默地进行,对智能的调节规范就在无为而治,行不言之教。在坚持诵读中,许多德性的品与质达到或接近大道频率的人,必然会感而遂通,见龙在田,天下文明,产生慧智共运。

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2017-1-9 19:55

选自团结出版社出版的《龙文化的文明与教育》第71页

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2017-1-9 19:55

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评分人数

以易证身,以音修身,开口诵读始终是学习经典的最重要的一步!

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《易经》里面的大智慧,的却是难以领会其一二,但是,通过不断学习熊春锦老师的著作,慢慢领会到一丁点儿,二十四节气与卦象的变化,已经感觉非常有趣了。

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学习诵读《易经》明了天地自然和事物的变化规律,帮助人们开启智慧之门。

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